E-learning and the science of instruction

Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning

Ruth Colvin Clark; Richard E. Mayer

E-learning and the science of instruction

36498

Детайли

Издателство

Pfeiffer

Местоиздаване

San Francisco

Година на издаване

2011

Страници

502 p.

Класификационен индекс

УДК	Значение
378	Висше образование. Висши учебни заведения

Допълнителна информация

ISBN

978-0-470-87430-1

Отрасъл

Общ отдел. Псих. Общ. науки. Езикознание *0

Системен №

11728

Тематични рубрики

Наука. Образование

Предметни рубрики

Обучение - програми - електронно обучение

Наличност

Статус	Брой
Свободен достъп - база 1 (СД)	1

Действия

Виж още

Psychopathology

Nadejda Petrova Madjirova (2015)

Чети онлайн

Още нещо за рака на гърдата

Зорница Ганева (2013)

Чети онлайн

Medical physics and engineering education and training

(2011)

Чети онлайн

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Clark, R., Mayer, R. E-learning and the science of instruction. San Francisco: Pfeiffer, 2011 502 p. 978-0-470-87430-1.

Clark, R., Mayer, R. (2011) E-learning and the science of instruction, San Francisco: Pfeiffer 502 p. 978-0-470-87430-1.

Clark, R., & Mayer, R. (2011). E-learning and the science of instruction. Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning. San Francisco: Pfeiffer, 502 p.

Clark R, Mayer R. E-learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning. San Francisco: Pfeiffer; 2011. p. 502 p. ISBN: 978-0-470-87430-1.